高中升大學，嶄新的生活

從高中畢業後，大學不是只剩玩樂，未來還有許多的挑戰在等著你！例如大一英文免修、大學畢業門檻、準備研究所申請考試、畢業求職找工作等，如果都等到最後一刻才來準備就來不及了，越早開始就能越早突破自己的弱點，往嶄新的生活邁進！

大一學英文朝目標前進

Andrew 很早就與顧問熟識，從他過去高中準備統測到考上大學之後都有在持續保持聯絡。起初在 Andrew 高中剛畢業時，就有建議他利用升大學暑假的空閒時間來準備多益證照檢定，以利通過大學的各種標準與門檻，包括大一英文免修、大學畢業門檻，直到他到洋碩經過上機檢測之後得知自己的英文程度後，他便將目標設定在「考到多益550分以上」

綜合 Andrew 對未來規劃的學習需求，除了考到多益以外，英文實力也很重要，才能應付未來大學、研究所可能會遇到的各種情況！

高中統測英文47分，決心打掉重練

在高中時期，Andrew 同校同學的英文程度都較差，也幾乎沒有在上課，但高中卻又是最需要讀書夥伴的時期，這也讓他處於孤軍奮戰的狀態。尤其 Andrew 在高中讀英文的方式多是跟著學校背單字、背文法，照著考試時間準備歷屆統測模擬考試題，但是對於考試的方向著實摸不清，對英文的敏銳度也不高，可想而知在統測英文的考試結果並不理想，最終只考了47分！

從了解 Andrew 的學英文背景後，那是台灣學子常見的過程，往往身陷在考試中而無法體會學英文的樂趣，也不了解英文在未來升學、畢業就業的重要性。而顧問為他規劃不同時期的學習計畫，並解做階段性的更新與修正，以最大化他的學習成效！

在課程規劃上，顧問讓 Andrew 平時在家使用 YNSO 多媒體系統工具做上課主題的預習，利用母語學習法的概念去創造英文自主學習環境，來增加英文聽力、口說的使用頻率；前三個月的時候藉由 1 對 1 家教課程學習基礎知識，將英文表達能力提升到基本溝通能力；進入 5 人精緻小班的團體會話課，由中師帶領學生進行課前演練、熟悉當天小班課主題的正確表達，緊接著由外師帶領實戰演練，藉此驗證學習是否確實、是否具表達的臨場反應能力。

YNSO多媒體 自主學習環境	1 對 1 家教 建立英文基礎	5 人小班 情境實戰演練

學習語言的目的：突破口說關卡！

起初在上家教課程的時候，老師請 Andrew 分享目前的校園生活和平時喜好興趣，雖然將問題拆解後的內容都是國高中的單字範圍，但他大部分的都聽不太懂也回答不出來，但是當老師將該句子中的英文單字拼寫出來，並且稍微引導回答之後，他馬上就能意會過來。

Andrew 的學習英文狀況受限於傳統教育模式，導致程度非常初階，單字、文法雖都有背，但就是很難通順的表達出來，而這正是他需要突破的關卡！

顧問與老師決定透過 1 對 1 家教課程來幫 Andrew 建立英文基礎之外，也同時建立他的信心，在教學上先從生活會話相關主題著手，例如自我介紹、興趣嗜好等，藉由每次課堂中進行情境主題運用，從句型架構概念開始套入時態，並學習表達時的語調，讓他逐漸的習慣這種情境發生的狀況，甚至是該怎麼做應答。

找到英文學習的樂趣！

有別以往的學習態度，這樣的學習過程讓 Andrew 更懂得自發性學習，在每一次小班課之間藉由 1 對 1 家教課程輔導課程內容，可以針對他不熟練的部分做複習，讓他很快地跟上學習軌道。

以英文實力養成為計畫，課程規劃上是依照他的學習需求來做設計調整，Andrew 漸漸的離他的目標越來越近，同時也獲得不同於以往的英文學習樂趣！