學員分享

擺脫課綱教育，重拾英文樂趣

精通一個語言的四要素為「聽、說、讀、寫」，可惜我從國中到高中所接受的英文課綱，只著重在閱讀，語言能力不如人的我在英文聽力上幾乎都用猜的之外，閱讀也永遠寫不完，但為了求學還是考完學測、指考、多益等等需要英文科目的考試。

然而，在真的脫離升學壓力後，發現自己真的喜歡上英文是在碩士時，與外國學生一同上課，透過簡單的英文與他們對談，發現英文其實可以很有趣，現在工作後才有機會選擇不曾接觸過的英語口說課程，盼疫情解封後能讓自己出國旅遊更加順利，希望以後不論在台灣遇到外國人，或是出國時遇到語言不同的人都可以以簡單的英文對談，把自己的想法傳遞給對方知道，我想這才是擺脫國家課綱外我真正想要學習的！

學英文，找到夥伴同行投資自己

因為聽到法律文書同事說想要學口說，我便毅然決然地告訴他「我也想要一起！」有鑑於過去對英文的想法，其實心中一直想要增進自己的英文能力，但總沒有動力而一再拖延，這次有夥伴一起就更不想要錯過這難得一起學習的機會。

洋碩口說學員 陳◯嬋
報名課程	5人小班英文口說培訓班

雖然我的男友、好朋友都有在其他美語補習班補習，但付了大筆費用卻因為自制力不足的情形上不到 5 堂課就作罷，所以有了他們的前車之鑑，我知道我絕對不適合那種想上就能去上、不想上也沒人管你的補習班。

最後，同事找到的洋碩美語是小班制度，團班課是一班 5 個人，每個人上課都一定會發言到，這點非常吸引我！雖然補習對於剛出社會的我來說有點負擔，但我也告訴自己「這是投資！」現在有心想學的時候一定要把握，不然一輩子都開不了口說英文。

畢業後重拾英文，緊張但大大進步

我在洋碩美語學習前期時是屬於一個完全不會開口講英文的狀態，從小到大只有在念課文時講英文、在研究所要全英文報告、對外國同學講過一句英文、找工作面試時被逼著以英文介紹自己的碩論題目，除了這些就在也沒開口講過英文了，所以第一次上課時其實非常緊張，擔心自己講不出話...

果不其然在 L3 第一堂課緊張不已而沒能好好融入班級一起互動的狀況有被細心的老師發現，並在討論下決定先幫我換到 L2 的課程。進入 L2 後緊張感不僅消失了一大半，我也慢慢進步到能講出以前曾經在我腦海裡遺失的單字、文法！

中、外籍師資教學：全英文翻轉學習

中師 Weber 會以聊天或是文章方式，列出學員不會的單字及文法，讓學員回家時能好好複習，老師人也很親切，幫了我很多，讓我講英文不怕被笑，讓我無壓力講出各種奇奇怪怪的英文，並帶我從錯誤中學習！

外師 Miguel 喜歡與學員像朋友一樣聊天，也喜歡分享自己的想法，讓我能體驗聊天互動式的英文，過程也很輕鬆自在。

外師 Bond 上課方式幽默詼諧，對每個學員都很細心照顧，甚至還會記得學員分享過的事情，而且老師的技能就是非常會猜學生要表達的東西是什麼，即便一開始不懂學生要講的，但老師會很有耐心的透過不斷的對話，問出學生真正要傳遞的內容，老師基本上才會罷休。因為想要學生講出的東西被接住，所以才能培養如此厲害的技能，除了深感佩服外，也覺得老師非常用心。

老師的主題式學習讓我於上課時以英文發表自己對新聞的一些看法、心得，甚至在每次上課都會帶諺語跟我們分享，因為我們先前教育課綱很少教育我們諺語的使用，但在美國使用到諺語是稀鬆平常的事，所以都會帶我們造句，直至我們真的將諺語記起來。透過這樣不斷練習迅速的組織起我腦中僅剩的英文單字，並且完整傳達我想要表達的事物。

學好英文口說，出國旅遊流利對答沒問題

上了一個月的課程後，我有幸去到日本旅遊，令我驚訝的是我可以用完整的句子講出我想要問的問題，比如說問站長怎麼去某個站、問店員推薦的菜色、問如何買車票等等，甚至在去泰國旅遊的時候，我也擔任起朋友的溝通依靠，雖然大家英文一個比一個還破，但我已經有信心能傳達我朋友們想要詢問的問題！

因為洋碩美語的英文小班制度我已經不再畏懼開口說英文，我可以保證說如果沒有洋碩美語口說小班的練習下，我出國可能會不敢講話，就會回到像我大學畢業旅行去菲律賓一樣，在朋友旁邊不發一語，現在即便幾年沒唸英文了，反而可以不緊張的好好用英文問完問題，並得到我需要的解答，我覺得這就是我來學口說想要換來的成果，也這是我最大的收穫！

推薦洋碩美語：專業顧問學習追蹤

洋碩美語的口說課程為 5 人小班制度，學員的上課班級都會由顧問每週做安排規劃，也因為有安排所以學員都會有責任出席，有別於其他大型英語口說補習班，讓你有一堂沒一堂的自主上課，這裡完全不會浪費到學員補習費用！

另外，回家可以透過 YNSO APP 練習，學員透過模仿影片對話再好好聽聽自己發音是否標準，主題式的影片如問路、疫情、天氣討論等等，都能讓學員有方向好好學習。再加上每周安排半小時與中師上課，可以追蹤學員的學習進度、複習文法及單字，並且與你以英文聊天，保持對英文的熟悉度，不畏懼開口說英文。

推薦洋碩美語輕鬆無負擔、自主式搭配顧問與老師，安排每週課程學習進度，這種陪伴式的英文學習才能長久，也更能養成開口說英文的習慣！

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