高中補習，英文重新開始

高中考大學，除了學測、分科測驗有英文這考科，許多校系在個人申請入學還有英文面試這一關，甚至在現行的考招制度下，英文可說是「一試定終生」，一旦英文成績不理想，在競爭上就是相對弱勢！

Eric 初來洋碩時還是位青澀的高中生，為了要提高在學學業成績以利申請大學，即使國文、數學、社會、自然的成績都算穩定，唯獨英文從來沒有及格過...

在學習英文上遇到諸多難題的 Eric，他和家人都對於英文這科目感到頭痛，希望可以在洋碩美語這裡找到解決方法，便開始了在洋碩的英文學習之旅！

母語式學習法，從輸入到輸出

在與 Eric 討論規畫他的英文學習方法及觀念時，原來他對於英文的學習一直都是被背單字就好，在面對考試時知道中文解釋是什麼即可，即使看得懂單字，當要轉換成發音卻唸不出來、組成句子卻無法理解其意思。所以，在英文學習上，我們讓 Eric 及其家人了解母語式學習法的觀念，對於英文學習的長遠價值，不單單是為了考試，還要會說、會寫！

Eric 在上課初期連發音的部分都不太適應，不懂KK音標、自然發音，所以老師花了點時間在修正發音上，兼顧母語學習法提升英文整體能力與考試技巧的加強，學到比以往更多的片語及單字。

母語式學習法

聽

→

說

→

讀

→

寫

以聽→說→讀→寫的順序，從聆聽、開口模仿、反覆精熟練習，並搭配影像與聲音的刺激增強記憶，強化對情境的理解並適時地表達，讓他對英文掌握度提高並應用在學科上！

好在 Eric 提早在高一就認知到英文的重要性，所以當他怎麼學英文都沒成效的時候，當他怎麼背單字都忘記的時候，甚至是他打算對英文自暴自棄的時候，Eric 一想到就算進到大學，還有英文畢業門檻，還有全英文授課報告，經過思考，實在沒有任何理由放生英文，也因此成功拯救英文成績！

設定學習目標，從英文不及格到前段班

Eric 在洋碩每週按照安排的規劃進行，每天定時定量，從片面的單字到大範圍的閱讀章節，慢慢的累積出他的單字量，最令人印象深刻的是他來到洋碩上課時，總會看到他桌上擺著一本英文雜誌、一大本厚厚的單字本以及上課課本，當顧問這麼問「學校考的試這麼多，兩三天考單字，學校老師連雜誌都沒有上，就被納入段考當中，你還負荷的了嗎？」而他笑笑的小抱怨了一下後回答道：

「幸好家教老師每次上課都會帶他練過，有點印象後回家再複習一下，知道下次段考考試範圍後，就要去算有多少時間準備，因為如果全部塞在段考前一兩週，絕對記不住。」

以提升學業成績為目標下，第一年以段考進步為首要目標，Eric 從進步1、2分到成績及格，而這樣的進步還不足以令人滿意，所以第二年將目標設定在「考到全班前三」的成績，而最後，令人驚訝的是，Eric 不僅達到目標，更拚到全校前段班的成績！

高中英文翻轉高分，申請理想大學

Eric 在洋碩前半年的學習過程並沒有所謂的進步、不進步，只能透過不斷的練習，再半年過去，他能聽懂老師所講的一字一句，英文聽力對他來說越來越順暢，甚至學習單字的速度也變快許多，Eric 從一開始害怕開口說英文到現在可以自行講述一個主題，並且有能力寫出短文文章。

這樣大躍進的進步絕不是偶然，都是因為他跟著洋碩按部就班的精益求精得來的成果！ 然而，度過高中這幾年在洋碩的訓練，Eric 已經申請上大學了，還是他理想中的學校！