別在用傳統方式學英文了！

高中的英文學習，不外乎就是坐在座位上聽著台上老師講著課本、雜誌裡的句子和單字，那是從小到大躲不過的上課方式，卻也是陪伴每個人長大的上課方式，但，這樣的學習方式能持續多久？

正值高中升學階段的 Ray，因為父親對他的期望不僅僅是學校課業要面對的英文考試，而是整體的語言能力。儘管目前高中的課業相對繁重，他仍希望能抽出一些時間來加強非課業上的英文能力：


學校傳統的英文教學模式對 Ray 來說可是興致缺缺，不僅覺得效果有限，甚至相對乏味，所以當他在網路上搜尋這樣的英文補習班時，他發現了洋碩美語的存在！

對於洋碩美語小班制的教學模式讓學生們擁有大量練習的機會，主題式的情境教學讓他可以學習到更廣、更多元的知識，甚至可以實際運用在生活中，那也是他最感興趣的！因此 Ray 便與父親來到洋碩做課程詢問，以更清楚地瞭解上課的模式，也想要親身體驗這樣的上課方式。

團體班，是出乎意料的5人小班

在顧問與他介紹課程的過程中，包括進行英文能力的檢測、各式主題的課程介紹、搭配檢測結果的對應學習內容，在了解上課方式與流程的 Ray 在對安排感到安心後便決定開始在洋碩美語上課！

Ray 起初對於團體課程的上課方式感到不安，擔心跟學校上課一樣、跟一般傳統的團體課程一樣人數眾多，又是你講我聽的那種上課模式，擔心在這樣的環境下，很難在課堂上有效地與老師進行互動與溝通，口說能力無法得到該有的提升。

然而，就在 Ray 親身體驗了一堂課之後，他發現團體課程的人數不多，5 個學生就是這裡班級的最大限制人數，也不會再更多了，比起學校一班大約 20、30 人來說著實少了很多，他也在這樣一堂課的時間裡，擁有充足的時間和老師與同學們進行對話和練習！

逃離傳統英文學習，收穫新方向

「學了卻不知道怎麼應用？」在傳統英文學習上，不乏是大量的英文文本閱讀，那些艱深的單字句型真的都會被運用嗎？在洋碩，課程以生活情境為主題，在學習英文的同時，也會學到在真實生活中會遇到的生活會話，各種情境中能使用的詞彙、溝通的句型，讓 Ray 能把所學應用出來！

在課堂上，老師會針對每個學生給予回饋，也使得 Ray 可以根據回饋來自行調整，比起聽著老師講課、自己埋頭苦讀的學習方式，讓他在英文學習上感到更有方向！他也因次更把握每次可以課堂上講英文的機會，從過去擔心被取笑發音不標準到現在大大方方的開口說英文，最關鍵的就是老師會立即修正他的錯誤，給予 Ray 很大的幫助！

回歸升學，英文成為一大利器

Ray 在學習的過程中培養出良好的彈性規劃能力，他會自己進行預習和複習，並且規律的練習聽力和口說，在日常生活中已經取得了進步，以前在看影片時往往需要開啟英文字幕，或者只能根據聽得懂的單字去猜測大意，但現在他不僅能夠不用字幕地觀賞美劇，在考試上也快考到他理想的分數！

在現在的升學制度下，英文是一門考科，但，也是一項會被檢視的能力！

而 Ray 在這樣的學習經驗下，他漸漸積累了對英文口說的信心，已經能夠踴躍地使用英文進行交流。在未來，無論是準備升學考試還是英文面試上，相信 Ray 會感到壓力減輕，在需要進行英文面試的時候，能夠充滿自信的應對！