▶ 英文發音常見問題，你是不是也發生過！

你是不是也有這樣的經驗「對方好像聽不懂我在說什麼？」明明單字背得滾瓜爛熟，文法也沒問題，但一開口講英文，外國人卻皺眉、要你再說一次？

別擔心，這不是你英文不好，而是你遇到了許多學英文的人都會遇到的「英文發音問題」，尤其大多數台灣學生在英文發音上的錯誤都來自母語影響，也就是中文的影響，以及練習方法錯誤的關係。

常見的英文發音困擾與問題整理

帶你解析台灣人最常犯的8個英文發音錯誤，並教你如何改善英文發音的練習：

• 母音發音不精準
• 子音發音易混淆
• 重音放在錯誤的地方
• 語調缺乏抑揚頓挫
• 連音、省音無法分辨
• 尾音沒有發音清楚
• 用中文記英文發音
• 不敢開口說英文

英文發音問題1、母音發音不精準

英文的母音字母以 a, e, i, o,u 來說，其實有多達 10 幾種發音方式，包含長母音、短母音或雙母音等組合，其音色差異細微而導致發音上會導致混淆而不精準，例如：

• sit（坐下） vs seat（座位）
• full（滿的） vs fool（傻瓜）

由於單字讀音很像，在發音上只差一點嘴型與舌位的位置，但若不正確發音，意思會完全不同。建議多透過聽力對比、錄音模仿來練習辨別短母音與長母音。

英文發音問題2、子音發音易混淆

有些英文子音是中文中沒有的，例如 /θ/（th）或 /v/ 音，而有些看似相同卻有著有氣與沒氣的差別（如 /p/ 與 /b/），例如：

• thank（感謝）vs tank（坦克）
• fan（風扇）vs van（廂型車）
• pig（豬）vs big（大的）

若發音時沒有注意到氣流、舌頭或唇型的位置，就會容易造成誤解。例如 fan 和 van，一個是無聲（f），一個是有聲（v），中文沒有這種對比，所以更要練習唇齒摩擦的位置與發音方式。

英文發音問題3、重音放錯位置

英文的重音位置會影響意思與聽感，我們在講中文的時候基本上是把每個音節念得一樣重，但放到英文上就會導致聽起來不自然，甚至改變意思，例如：

• record
重音放在 ”re” 該單字意思為名詞「紀錄」
重音放在 ”cord” 該單字意思為動詞「錄音」

• present
重音放在 ”pre” 該單字意思為名詞「禮物」
重音放在 ”sent” 該單字意思為動詞「呈現」

正確的重音會讓英文聽起來更有節奏、更自然。建議學習者在背單字時，不只要記拼字，也要去模擬情境帶入正確的單字運用以及該單字「哪一個音節是重音」，才能更準確說出正確的發音。

英文發音問題4、語調缺乏抑揚頓挫

中文是「平調語言」，而英文是「重音節奏語言」，如果用中文的方式與語氣說英文，那就會聽起來會太平、太生硬，例如：

“Are you a student?”　在英文的表達上，問句結尾的 ”student” 這個單字會微微上揚

因為語調關係到句子的情緒與語氣，如果想讓英文聽起來像母語者，必須學會透過聲音高低的起伏，以及重音節奏去表達語意。

英文發音問題5、連音、省音無法分辨

在自然的英文口語中，單字之間會互相「連起來」，聲音常會改變或被省略，其實就很像台灣人在講「就這樣」會變成「就降」的樣子，會念單字沒錯，但放到在句子裡如果念得太生硬，反而會讓人覺得不夠流暢，例如：

• want to → /wanna/
• going to → /gonna/
• next day → /neks day/（t不完全發出）

聽出「連音」能讓你更容易「聽懂」母語者在說什麼，也能讓自己的口說更自然流暢，可以多聽多看國外影集或是脫口秀等，去熟悉他們常見的英文會話內容，這是聽力與口說銜接的一個重點。

英文發音問題6、尾音未發清楚

中文音節多半以母音結尾，而英文常以子音收尾，導致很多人在講英文時會習慣省略尾音，導致意思不清，例如：

• cold（冷的）→ 念成「co」
• hand（手）→ 念成「han」
• best（最棒的）→ 念成「bes」

尾音對英文口說是非常關鍵的，例如 cap（帽子）與 cab（計程車）只差尾音，但意思完全不同，平常在練習時可強調結尾音，確保每個音都完整發出。

英文發音問題7、中文式發音

中文與英文的語音系統差異大，很多人會用中文的節奏、音高或嘴型去講英文，形成「中式發音」，例如：

• 把 “three” 念成「sree」
• 把 “very” 念成「wery」
• 把 “coffee” 念成「coo-fee」

學習新語言本來就會先拿習慣的母語做發音的標記練習，但長久如此的話就會影響到正確的學習模式跟理解，建議透過模仿母語者的「語音節奏」與「氣流方向」去改善發音，尤其是前面反覆提到的「語調」與「發音連貫」的內容。

英文發音問題8、不敢開口、太在意錯誤

許多學英文的同學們其實都知道要練習發音就是要「說」，但實際上卻不敢大聲開首，怕被笑或講錯，這是學生們很普遍的心理障礙，也是學好發音的最大阻力，例如：

• 上課時只小聲念，或是偷偷跟同學說中文
• 看到外國人會馬上遠離現場，避免交談要講英文
• 說英文時習慣說「Sorry, my English is not good.」躲避掉說英文的機會

想要改善英文發音的關鍵其實就是要「練得多」，因為發音是肌肉記憶，越開口越自然，若能每天練一點，哪怕只是模仿講一句話，也能慢慢建立自信與流暢度。

Q: 自學英文發音可以嗎？

A: 大部分的同學在英文發音學不好，其實不是「不會講」，而是「練錯方向」，英文發音的關鍵在於聽出差異、發出正確的音，以及持續練習，而這三個關鍵，卻是許多人在自學時最容易卡關的地方。

雖然大家會看影片、模仿影集，但講出來的英文還是不自然、沒有自信，那是因為大部分的人無法把影片、影集當中的片段情境實際應用在生活中，又或是這些片段其時偏離日常生活很多而無法實際應用。

有一定英文程度的同學，還是可以以多接觸英文聽力如影片、影集、脫口秀的方式，只是要學習解析他們的發音。英文零基礎又想要真的把英文發音學好的同學，建議透過「系統化學習引導」的方式，循序漸進，從基礎簡單到進階難度，針對自己的弱點逐一改善，例如加強母音長短、尾音收尾、重音位置、語調訓練與反覆練習，發音才能越來越精準！

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每個人都有不同的發音困擾，有人是母音不準、有人是重音錯位，也有人「明明知道單字卻講不出來」，在洋碩美語的口說課程中，將會透過外師、中師的交叉訓練，帶你聽懂外師的英文發音，接著由中師帶你解析你的發音盲點並修正。

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