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打造母語學習環境【母語學習法】讓你學英文就像學母語一樣輕鬆!

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發佈時間:2024/10/22
更新時間:2024/12/31

打造母語學習環境【母語學習法】讓你學英文就像學母語一樣輕鬆!


▶ 透過母語學習法提升英文口說能力

不敢開口說英文嗎?遇到外國人就躲得遠遠的?或是和外國人講話就結巴?到底要如何提升英文口說能力?只要用對方法,讓「母語學習法」深入你學英文的步驟中,多次進行英文口說練習,就可以成功提升英文口說能力!

英文不只是學科,語言要學會應用

為什麼很多人學不好英文?英文總是說的不通順、不流暢?那都是因為大家從國小、國中、高中開始就只是把英文當作是一們學科在學習、考試,但學科的考試只是為了檢測能力進展是否達一定的程度,並做方向的修正跟補足,但許多人卻因此產生挫敗感,對於這樣的英文考試越來越沒有自信,也讓大家逐漸放棄學習英文。

英文是一種語言,是人類與生俱來表達自我的一項能力,而與「英文」對照的「中文」正是我們成長階段可以取之相比的,中文作為我們的母語,是我們從小到大生活中都在使用的語言,甚至是長大後都還能活用的語言,反之,我們在學習英文,也該把英文當成是母語來學習,當我們真正的把學習到的東西應用出來,學習的失落感也就不會這麼大了!

打造母語學習環境很重要!

『聽』英文廣播、podcast、YouTube、國外影集等,接觸不同口音和語速提升自己的聽力。『讀』英語報、雜誌、小說或是一些國內外知名英文新聞網站如:Taipei Times、CommonWealth Magazine、BBC News、CNN 等來增加詞彙量及提升跨文化的溝通力,甚至很多人會把手機語言切換成英文,但這樣就代表有英文學習環境了嗎?能夠提升英文口說能力了嗎?

依照上述『聽、讀』的方式,基本上足夠自律的人都可以用這樣的方式來學習英文提高自己的聽力與閱讀,但往往還是會陷入不會說的困境中,這是因為『口說』是需要有對象、要有環境,當然可以透過跟讀或對鏡子和自己模擬對話,不過這些方式都是單向的,想要達到自然流利還是很困難,甚至還可能會自我感覺良好的覺得自己英文夠好了,但在真的遇到外國人時還是腦筋一片空白,說不出一句話。

除了缺乏對象以外還有一個原因,那就是大家在說英文的同時總是用中翻英的思考模式去把英文說出來,連常用的單字、文法句型都沒有學以致用,而這些常見的學英文的問題都是因為過去錯誤的英文教育所導致的,想要擺脫這樣的狀況來提升英文口說能力,就要回到小時候開始說起...

母語學習法:提升英文口說能力的最佳解

為什麼美國人、英國人會說英文?為什麼我們會說中文?你是不是會想「這是問題嗎?那是母語阿,每天都在講,當然會阿」沒錯!『口說』要能夠有效提升,而且關鍵重點就是「環境」和「長期練習」!

你試著回想自己或是周遭朋友有學齡前小孩學說話的歷程,一般來說嬰兒在 1 個月時的聽力已經對周遭聲音有反應,大概在 7 個月開始就會發出單音(詞),10 個月開始會開始模仿說話,這就是所謂的『母語學習法』。小 Baby 從出生就開始學習『聽』約莫 6 個月,再開始發展到『說』的階段,接著就自我開始和大人們無差別的大量練習。因為有很多對話的環境,到了 1 歲開始就能夠理解大人說的話和指令,也可以較清楚的表達需求。若是要真正的學好且能自然運用外國語言,不乏把自己當成 Baby,透過從聽到說開始的『母語學習法』才是最有效的唯一方式。


聽、說、讀、寫,其中『聽』是放在第一個,因此大量的重複聆聽是很有效的學習方式,大多數人學會的第一個單詞是「媽媽」、「爸爸」,在你至少『聽』過不下萬遍了之後,你開始會『說』媽媽或爸爸,然而,這是以次數來統計,如果用時間來看,有意識講媽媽的時間平均落在 1 歲左右,就單以出生後計算,時間也長達一年,你花了一年的時間學會這個單詞,再用往後的數十年來說和讀寫這個單詞,不斷的反覆這個循環,因此你絕對不會忘記,在你還不懂這個單詞意義的時候,你就已經在使用了,並且也獲得了你想要的成果,例如你叫了媽媽,她就會給你回應並過來看看你的需求。

其實,這就是所謂的母語學習法,從聽和說開始,融入生活並且實際使用,語言是用來溝通使用的,但傳統教育用了學科測驗的分數方式來進行測試,給人等級的劃分,似乎在這個階段沒有到這個層級自己就落後不足了,但真的是這樣嗎?很多國文考不好的人,他們的日常溝通有受到影響嗎?

除了考試成績以外,根本看不出來,所以為什麼會有覺得自己英文不好的感覺呢?因為你沒有去使用,在日常生活中,即使中文講錯了或是詞不達意,還是都能讓人猜出來,所以我們學英文的時候也應該要用同樣的方式去設想!

母語學習法以「先語後文」,也就是從「會聽再會說」、「會說再會讀」、「會讀再會寫」的一種符合語言學習的方法,是世界上非英語系國家學習英文最有效的方法,更是提升英文口說能力最有效的方法!

成人學英文也用母語學習法!

以聽音樂為例,選一位你喜歡的西洋歌手或是一首英文歌曲,反覆地聽然後跟著哼唱,只要幾次,你就會發現你不用歌詞也會知道有哪幾個單詞出現,你可能不會拼或是不知道意思,但你肯定會跟著唱了,接下來你再去看歌詞或是看這首歌曲的影片,透過閱讀文字或是影像的方式加強你的記憶力,其實遵循的就是母語學習法!

1、透過「環境」
從日常生活中建立各式各樣開口說英文的情境,並用身體力行去感受
2、透過「聲音」
刺激耳朵並搭配看到的影像、聽到的聲音,盡可能的去模仿所看到、聽到的一切
3、透過「練習」
大量的反覆刺激聽、說的需求,藉由雙方的來回對話,自然而然地就能夠學會語言

畢竟長大後,不可能再回到小時候從頭開始學習,如果只靠個人私下的練習,當真正要面對需要開口的情況時,還是會因為緊張或是恐懼而導致腦袋空白、開不了口說英文的問題,如果希望可以快速、迫切的有學習成效,該做的就是找到適合的英文學習環境,並以能力分級的適才學習,一步步地從基礎到進階!

我們只要用學中文的方式來練習說英文,洋碩美語幫你做好程度分級、情境分類,將生活、旅遊、商務、圖表、學術等項目,建立好各類型的主題議題,讓你擁有情境式的練習,並透過『常聽常看』,試著『模仿』聲音,然後不斷地『反覆練習』,模擬真實情況下的需求,讓你能預先有畫面和所需的詞彙文句,建立完善的組織架構,能直覺式的自然應對任何的情況,達到『回應』的目的!

洋碩美語YNSO母語式學習法

由於台灣學生過去傳統英文學習模式大多只是背單字、文法、句型解說的單向教學,普遍都是偏重記憶性的英文學習方法,讓非英語系國家學生長久以來始終無法突破這樣的學習瓶頸與障礙,更別說提升英文口說的能力去用英文表達出自己的想法。

洋碩美語 YNSO 多媒體系統帶你透過「泛聽 → 精聽 → 反覆練習」三種模式強化英文口說與聽力,為你建造一個外國的英文學習環境,以母語學習法透過聽力、口說的大量練習,拯救你的英語力:



洋碩美語的課程核心就是提供一個全英語的學習環境,將所謂的母語學習法融入教學方式,讓學生在過程中自然學習,能夠擁有輕鬆的學習氛圍,同學可以和不同的人對話,輕鬆的談論生活議題或聚焦在學習目標上:

從雲端到實體課堂,洋碩美語建立了一套完整的學習模式:『課前在家的聽力、口說練習 → 課堂上大量的實際演練與情境練習 → 課後有針對你的問題和盲點的家教式諮詢輔導』,重點在於主動融入,且高頻率、有規律的持續練習,才能像 Baby 一樣自然而然的聽得懂、開口說、會表達!

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