another other 用法全攻略：3分鐘學會 others / the other 差異

發佈時間：2026/04/15

更新時間：2026/04/17

another other 用法全攻略：3分鐘學會 others / the other 差異

在學英文時，我們一定都遇過這種困擾：明明心裡想著「另外一個」，筆尖停在紙上卻在猶豫要寫 another 還是 the other？
another、other、the others、others這些長得像「複製人」的代名詞，其實是多益（TOEIC）與學測最愛考的細節。這篇文章將會幫你把大腦裡的文法概念重新整理，用最簡單的邏輯地圖徹底學會！

another / others / the other 到底差在哪

要分清楚這些字，不需要死背，只需要問自己兩個問題：它是單數還是複數？以及它是指定的/特定範圍，還是隨機的？

Another：除此以外的「另一個」（不特定/單數）

用於不特定的單數。像是在店裡試穿衣服不喜歡，想再看隨便另一件。

another 的用法：another + 單數可數名詞

例句：

This apple is rotten. Give me another (one). 這顆蘋果爛了，給我另一個吧。

因為是在說除了這個以外的另外一個，所以後面必須接單數名詞。

Other / Others ：剩下的「其他的」

other 和 others 都用來表達不特定的複數，「除了現在這些，還有別的」但沒說有多少，可能兩個也可能有幾十個。
而在用法上，差別在於兩者的詞性不同，other 是形容詞，通常後面會加複數名詞，others 則是代名詞，直接等於 other + 複數名詞。

other / others 的用法：Other (形容詞) + 複數名詞 = Others (代名詞)

例句：

Some people like red apples, while other people like green ones.
Some people like red apples, while others like green ones.
兩句意思都在表達：有些人喜歡紅蘋果，其他人（另外一些人）則喜歡綠的。

The other ：特定範圍內，剩下的那個/那些

只要看到 The，就代表範圍已經固定了，通常用於「二選一」(當代名詞)或「範圍已知」(當形容詞)的情況。

The other 的用法：the other(代名詞) 或是 the other (形容詞) + 名詞

例句：

I have two apples. One is red, and the other is green.

I have two apples. One is red, and the other apple is green.

兩句的意思其實是一樣的，表示：我有兩顆蘋果。一顆是紅的，剩下那顆是綠的。

值得同學注意的是，the other 在當形容詞用時，後面可以放單數名詞也可以放複數名詞，而當the other + 複數名詞時其實就等同於 the others 的用法

I have some apples. One is red, and the other apples (the others) is green.
我有一些蘋果，一顆是紅的，剩下的是綠的

The others ：特定範圍內，剩下的那些

和 the other 相同，看到 the
就代表範圍已經固定了，而在「特定範圍」中，除掉已知的部分，剩下的「那一群」。

The others 的用法：代名詞，指剩下的所有人或物

例句：

I have five apples. Two are for me, and the others are for you.
我有五顆蘋果。兩顆是我的，剩下的全部都是你的。

實戰演練：日常對話

學會了以上五種的差異後，來看看實際應用在對話中會是什麼樣子吧！情境：在辦公室裡，同事們正討論著下午茶的點餐選擇。

This milk tea is a bit too sweet. I think I’ll order another drink next time.

這杯珍奶對我來說有點太甜了。我想我下次會點另一種飲料。

Really? I love it! By the way, are other colleagues joining our tea break?

真的嗎？我很愛耶！對了，其他同事會一起參加我們的下午茶時間嗎？

Some said yes, but the others are still stuck in a meeting.

有些人說要，但剩下的其他人還卡在會議中。

系統化學習，讓英文成為你的超能力！

學習文法不該是零散的記憶，反而需要建立清晰的架構，並且除了記住文法之外，還要能理解實際應用上會怎麼出現。當你掌握了 another, other, the other 的規律，學會根據他是代名詞、形容詞，想表達的對象是指定的、非指定的，而能靈活變化所學的知識，這才是真正有效的學習方法！

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