為了出國旅遊學英文

Summer 學英文的目標並不在職場工作需求上，工作上其實很少用到英文，完全是出於對語言的興趣而想要學習英文，最終目標則是希望未來出國旅遊時能夠完全依靠自己的英文去自助旅行：


Summer 透過網路上看到洋碩美語的相關廣告資訊而認識到洋碩美語的課程，主要是因為英文基礎不好又想要自由行出國玩，想要提升自己的英文口說能力，由於不是為了考試而學英文，所以那種老師在台上上課、學生在台下筆記的傳統英文學習方式並不吸引她，Summer 希望不只是學會課本上的英文內容，而是能更靈活運用這些所學的知識。而洋碩美語翻轉學習的模式，採以雙向式互動來訓練學生的英文思維和運用。

口說才是王道！

雖然 Summer 不排斥透過考試來證明自己的英文程度，例如多益，不過她更希望透過補習班有系統性地去學習如何說好英文，尤其聽到朋友分享學英文的模式後發現自己在口說能力上有所欠缺，所以更想要著重在英文溝通上面。

在洋碩美語的課程規劃中，顧問與 Summer 介紹了獨家的 YNSO 多媒體學習系統，該系統的學習方式可以說是打破她過往的學習模式，相較於其他英文補習大多著重在證照課程或團體班會話課程，缺乏互動與靈活應用的機會，然而，洋碩美語卻是真真實實的透過 YNSO 學習系統與 5 人小班教學幫助她加強口說能力，尤其提供 Summer 最需要的協助「有老師可以幫助她糾正發音與音調等相關技巧」！

找到有興趣的英文主題：半年大進步

Summer 在一開始上課的時候，因為缺乏語言練習而不太流利，但是她至少可以理解當天的主題，並透過 YNSO 多媒體系統課程事先練習口說和聽力，以避免在課堂上無法理解老師的教學。

隨著半年過去， Summer 的英文能力也已經達一定的成績，顧問也在每週的學員追蹤訪談過程中去鼓勵她接觸更多廣泛的英文主題內容，例如她有興趣的文章、Youtube 或電影等，甚至可以針對自己感興趣的主題去撰寫評論與心得，除了驗收她對於這些內容的閱讀理解之外，更是訓練她的表達與語言邏輯能力！

不管是在 5 人小班還是 1 對 1 家教的課堂上，她也漸漸的可以跟老師進行更深度的議題討論，並從討論的過程中去修正自己表達上的問題，老師也會安排更有趣且符合她需求的主題內容來教學，與老師之間的對話也越來越順暢！

進階 2 級數，自助行規劃start

Summer 的英文能力在透過 YNSO 系統後有顯著的提升，經過半年的洋碩 5 人小班口說聽力訓練課程，她順利從 Level 3 進步到 Level 5，尤其是口說能力上，進步幅度甚至超乎她自己的預期！

Summer 在課堂上越來越放得開用英文表達、溝通，更順暢地與外師聊天，甚至是她認識的外國朋友，讓她有信心地開始著手出國旅遊的規劃，這可以說是她在洋碩美語半年來最大的收穫！